Madrid.- La cualificación del profesorado, tasa de rendimiento, presencia de estudiantes, número de camas disponibles para prácticas clínicas y métodos innovadores de docencia y evaluación son los principales factores que posicionan las facultades de medicina en España en un ranking muy bajo.
Según un estudio presentado por la revista Redacción Médica, la facultad de Las Palmas, en España, solo alcanzó cifras positivas en el “rendimiento intermedio”, una evaluación correspondiente a la tasa de estudiante por número de profesores, mientras que en el resto de aspectos ha sido puntuada con un “rendimiento reducido”.
El estudio explica un resultado similar respecto a la facultad de la Universidad Rovira i Virgili, la cual ha mantenido la puntuación más baja en cuatro de los seis puntos evaluados por el ranking, sólo alcanzando una valoración “intermedia” en su tasa de rendimiento académico y métodos innovadores de formación.
Otra de las facultades reflejadas en muy bajas estadísticas por el ranking de la Fundación CYD, es la Universidad de Córdoba, igualmente ha alcanzado puntuación en rendimiento académico.
Otros aspectos a estudiar por el ranking, específica que no cuentan con los datos suficientes para realizar una estimación.
Las facultades de la Universidad de Navarra, de Girona y Europea de Madrid, cuentan con puntuaciones elevadas, pero con dos “rendimiento reducido”. En este sentido, el talón de Aquiles para las tres universidades es la cualificación del profesorado, a lo que se suma una baja evaluación en los métodos innovadores de formación y evaluación para las facultades de Navarra y Girona, así como en la tasa de rendimiento académico de la Europea de Madrid.
